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中國中學生學習壓力的來源和困難調查

www.xvvzkr.live  時間:2014-5-23 來源:巴中熱線
字號:T|T

1-1.     學習壓力現狀

 

調查顯示,現階段中學生的壓力普遍存在,絕大部分學生能感受到學習上的壓力,其中一半以上學生表示壓力大。 

 

不同年級的學生壓力程度不同,并呈現隨年級上升,壓力逐漸增大趨勢,畢業班壓力尤其大

 

學習成績好壞也與壓力值有直接關系,成績越好,壓力越小,相反,成績較差的學生壓力偏大。

 

 

不同城市間學生感受到的壓力也有所不同:一線城市學生相對非一線城市壓力較小。

  

 

1-2.     學生壓力來源

 

考試排名父母老師的期望自我期望以及升學壓力是學生壓力的主要來源,一半以上的學生均深有體會。 

 

畢業班(初三、高三)學生在升學壓力、未來選報志愿上的壓力明顯高于非畢業班(初一、初二、高一、高二)學生,而非畢業班學生則更看重考試排名及同學間的競爭。升學壓力是畢業班學生壓力的最大來源。

 

非一線城市學生父母老師的期望帶來的壓力更大(60%),明顯高于北上廣城市(51%)。

 

相對來說,文科生對未來選報志愿的壓力更大,理科生則更擔心考試發揮失常。 

 

重點中學學生對考試排名與自我期望上表現出來的的壓力顯著高于非重點中學學生。

 

1-3.     學習中遇到的困難

 

大部分中學生表示學習成績沒有達到預期不穩定是學習中遇到的最大困難;表示學習中沒有遇到什么困難的學生極少,僅有4%

 

初中生、高中生遇到的困難不完全相同,高中生在復習方式方面遇到困難的明顯多于初中生,而初中生則更關注考試發揮。

 

 

1-4.     中學生如何緩解備考中出現的壓力和困難

1-4.1.   備考中如何緩解壓力

面對學習中遇到的壓力,更多學生選擇用聽音樂、看電影的方式進行放松,進而減少壓力。同時,學習中能看到自己的進步也可以有效的減輕壓力。

 

相對于高中生,初中生有時間來通過娛樂方式減壓,諸如聽音樂、看電影、運動、看書/雜志等;高中生減壓的方式相對較少 

 

1-4.2.   備考中如何解決困難

 

遇到困難時,大多數學生偏向于找老師/同學詢問,此外,一半以上的同學會選擇自己溫書學習報名課外輔導班。

 

初中生解決困難的自主性稍差,更多向老師/同學及家長尋求幫助,同時初中生有一定的時間可以自己上網找資料。

相比初中生,高中生有更多人選擇找家教,且主要以高三學生為主。   

 


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